Публикации по теме «Русский язык» (601-620)

Буклет окажет помощь в усвоении тем «Слова со сложным ударением», «Окончания существительных во множественном числе»

Упражнения нацелены на развитие познавательных способностей детей, развитие орфографической зоркости и формирование метапредметных умений на основе выполнения нестандартных дидактических упражнений.

Задание № 8 ОГЭ по русскому языку нацелено на проверку владения морфологическими нормами. Необходимо знать правила образования и употребления форм существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глаголов.

Нарушения речи у дошкольников вызывают определённые трудности при обучении в школе. По характеру речевых ошибок можно сформировать направления логопедической помощи.

Данная программа рассчитана на выпускные классы.

Развитие основных составляющих творческого мышления, познавательных интересов, интеллектуальных, коммуникативных способностей учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе, ясно представляющей свои потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи : - способствовать самовыражению учащихся

Тема предмета "Русский язык": Нормы постановки знаков препинания в предложениях с вводными конструкциями. Тема предмета "Алгебра": Стандартный вид числа

Систематизация знаний понятий по теме «Морфемика» на основе схем и применение их при выполнении заданий.

Конспект урока русского языка, 7 класс.

Данное мероприятие соответствует возрастным и психологическим особенностям 9-10 летних детей, занимает важное место в системе воспитательной работы по гражданско – патриотическому направлению и является заключительным мероприятием в цикле мероприятий по теме «Мы гордимся! Мы помним!», который включает чтение художественной литературы и просмотр фильмов о пионерах – героях и героях Великой Отечественной войны, проведение виртуальных экскурсий по городам – Героям нашей страны, знакомство с видами военной техники периода 1941-1945 годов, литературно-музыкальная композиция «Память поколений».

Информационно-справочный материал по теме «Знаки препинания в сложносочинённом предложении»

Упражнение для списывания «Деформированный текст (Геннадий Снегирёв. Хитрый бурундук)» разработано для развития орфографической зоркости, навыков чтения, межполушарного взаимодействия, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Рабочие листы по русскому языку “Шарики” разработаны для повторения и закрепления материала по теме: «Имя существительное». Материал подойдёт для детей с ООП (ИН), обучающимся по АООП (Коррекционная школа VIII вида).

Цель урока:

Познавательные:

• Познакомить учащихся с понятием "сложноподчиненного предложения" и его видами.
• Научить учащихся определять главную и придаточную части СПП, виды придаточных предложений.
• Развивать умения анализировать и синтезировать информацию, выделять главное, определять причинно-следственные связи.

Данный рабочий лист можно использовать учителям на уроках для оценивания учащихся, в качестве домашнего задания.

Органы Государственной безопасности России

Памятка для пятиклассника

Работа над ошибками – это систематическое повторение изученного ранее орфографического материала. Она должна проводиться ежедневно, начиная уже с первого класса, чтобы дети научились не только находить ошибки, но и самостоятельно исправлять их. Конечно, в первом классе эта работа проводится под руководством учителя, но уже к концу года учащиеся должны научиться сами исправлять ошибки на изученные правила. Во вторых и третьих классах эта работа должна носить более самостоятельный характер.

Отрывок из рассказа для работы на уроке русского языка

Задания для проведения мини-олимпиад по русскому языку в 5-9 классах овз